СОЛНЕЧНАЯ КРАСКА             М.Скребцова

 

Однажды утром девочка выглянула из окна и ахнула: небо было ослепительно голубым, будто его кто-то выкрасил волшебной краской.

Побежала девочка к маме и спрашивает:

— Мама, кто небо так красиво раскрасил?

— Это сделало солнышко своей золотистой кисточкой. Ночью шел дождик, но рано утром, пока ты еще спала, разогнало солнышко тучки, и стало небо голубым.

— Значит, без солнышка небо не может быть голубым?

— Конечно, не может. У солнышка за тучкой в золотом ведерке большие запасы голубой солнечной краски. Как накопится ее слишком много, выливается она через край и закрашивает тучку.

— Как бы я хотела, чтобы и на меня солнышко голубой солнечной краской капнуло!

Засмеялась мама и говорит:

— Однажды две голубые солнечные капельки уже попали в твои глазки, и стали они тогда голубыми-голубыми, как маленькие небесные осколочки.

 

 

Вопросы и задания к сказке: Подумаем, порисуем, поиграем:

Какие еще краски у солнышка за тучкой хранятся, и что оно этими красками раскрашивает?

Что еще на земле солнечным цветом окрашено?

Что изменится в разных красках, если они станут солнечными?

Расскажите о каком-либо эпизоде из своей жизни, когда вам было грустно, а солнечный луч развеселил вас.

Голубое платье

 

 Проснулось утром небо и оделось в ослепительно голубое платье, прошитое золотыми солнечными лучами, а потом подумало: «Уже третий день, я ношу один и тот же наряд, и люди перестали обращать на меня внимания. Надо позвать портного, чтобы он сшил мне новую красивую одежду».

Портной-ветер услышал мысли неба и тут же укутал его белой облачной накидкой. Небо заметило, что люди стали чаще поглядывать вверх, и сказало портному: «Спасибо ветер, людям нравится моя пушистая накидка, но сшей мне еще новую элегантную юбочку».

Ветер принялся за работу, и вскоре на небе появилась большая серая туча с длинными серебряными нитями дождя, но люди вместо того, чтобы полюбоваться новым небесным нарядом, спрятались под зонтиками.

«Темно-серый цвет не нравиться людям, сшей мне, пожалуйста более эффектный наряд, ветер», - попросило небо.

Ветер согласно тряхнул облаками и закрыл небо темно-фиолетовыми тучами с золотыми молниями.

К удивлению неба люди, увидев новый небесный наряд, спрятались в своих домах.

«Раз так, не буду больше наряжаться для людей, - расстроилось небо и снова надело свое старое ослепительно-голубое платье с золотыми лучами.

Люди тут же выбежали на улицу. «Какое чистое прекрасное, бездонное небо»! - радостно восклицали они.

«Странные люди, - снова подумало небо. – Я целый день наряжалось, а они не замечали! Но стоило мне надеть свое старое голубое платье, как все начали им восхищаться».

Вопросы и задания к сказке: Подумаем, порисуем, поиграем:

Почему небу сначала не понравился свой голубой наряд?

• Какой наряд неба вам нравится больше всего?

• Как вы думаете, какие наряды больше всего к лицу морю, озеру, ручейку?

Придумайте и запишите волшебный способ изготовления синего цвета из природных материалов.

Дети делятся на группы по три человека. Каждая группа получает три цвета: синий и еще два других. Цвета у разных групп не повторяются. На листе ватмана дети рисуют море или небо, используя только свои цвета. Затем вместе с педагогом дети обсуждают, в каких рисунках краски дружат и подчеркивают красоту неба или моря, а в каких — нет, и почему.

Нарисуйте синюю птицу или синего зверя и придумайте о них сказку. Из работ детей делается альбом: «Синяя сказка».

ОРАНЖЕВАЯ ДУГА

Снова поднялась радуга на небо. Пронзили солнечные лучи оранжевую дугу, и сами стали оранжевыми. Полетели они на землю и покрасили рыжим цветом могучих быков, которые паслись в густой траве, и пушистую лисицу под кустом. В теплых краях лучи покрасили оранжевые мандарины и апельсины, а в еловом лесу появились грибы рыжики. Истратили всю оранжевую краску лучи, и растаяла оранжевая дуга у радуги.

В этот миг рыжий мальчик осторожно вышел из пещеры и залюбовался на могучих рыжих быков в густой траве. Поднял он руки к небу и попросил:

-  Небеса! Дайте мне краску, я хочу нарисовать этих быков! Все дразнят меня рыжим, но я покажу людям, что рыжий – самый красивый цвет на земле.

Один маленький солнечный луч пожалел мальчика и прыгнул к нему вниз.

-  Ой! — воскликнул мальчик, увидев, что на ладони у него лежит кусок солнечного луча. На кончике луча висела капля красной крови. Падая, солнечный луч проколол мальчику палец. Отыскав гладкий кусок скалы, мальчик провел по нему солнечным лучом. Появился рог быка. Рог был оранжевым. Красный цвет крови смешался с желтым солнечным, и получился отличный оранжевый цвет. Еще несколько взмахов лучом, и на скале появилась голова быка с двумя рогами, а затем туловище и ноги.

- Молодец, мальчик! Красивый бык! – крикнула сверху радуга, а потом пожаловалась:

-  А я потеряла свою дочку - оранжевую дугу.

Мальчик тихо засмеялся, посмотрел на небо и нарисовал радуге новую оранжевую дугу.

Так на земле появились оранжевый цвет, которым древние люди рисовали на стенах пещер.

Вопросы и задания к сказке:  Как ты думаешь, чем рисовали первобытные люди?

Как ты думаешь, что еще нарисовал мальчик?

Почему тыква или апельсин — оранжевые, а кошка, белка или лиса — рыжие?

Расскажи, какую одежду оранжевого цвета ты хотел бы иметь, и почему?

Почему детей с рыжими волосами иногда дразнят?

Игра «Что на земле оранжевое»

Посмотри на рисунки оранжевых овощей и фруктов (апельсин, мандарин, морковь, абрикос, хурма, тыква). Расскажи о тех или иных дарах природы, не называя их. Опиши их вкус, размер, свойства, а мы угадаем, о чем ты рассказываешь.

Творческое задание «Рыжий и оранжевый»

Перечисли тех, кто имеет рыжий цвет. Затем — тех, кто имеет оранжевый. Чем рыжий цвет отличается от оранжевого цвета? Придумай сказку о том, как подружились «рыжий» и «оранжевый». Например, тыква подружилась с лисой, а морковка с белкой.

 

Рисунок «Дом оранжевого цвета»

Досмотри на этот дом с четырьмя окошками. Хозяин дома — оранжевый цвет. Раскрась дом оранжевым цветом, а четыре окошка в доме - цветами, которые дружат с оранжевым цветом.

Расскажи нам, с какими цветами больше всего дружит оранжевый цвет, и почему.

ТРИ БРАТЦА    М. Скребцова

 

Жили-были на свете три цвета: черный, белый и красный.

Как-то говорит черный цвет белому:

— Мы с тобой цвета-братья. От нас оттенки серого цвета на земле появляются.

— Ничего общего у нас нет, — не согласился белый. Я под небесами на пушистых белых облаках летаю, а ты в землю зарываешься. Если смешать белый цвет с красным, получится нежно-розовый. Если черный с красным смешать, цвет станет грязным. Так что, черный, ты мне не брат.

Расстроился черный цвет, чуть не плачет.

— Не плачь, — стал успокаивать его красный. Я с белым цветом не согласен. Если нарисовать на красном черные горошинки, получится красивый узор. К тому же, если смешать черный и красный, можно получить коричневый.

Пока добрый красный цвет с черным разговаривал, прибежала к краскам мышка и просит их:

— Шерстка моя поблекла. Выкрасите ее, пожалуйста, свежей серой краской.

Пришлось белому цвету с черным смешаться, чтобы серое платьице мышки в порядок привести.

Вслед за мышкой прилетела к краскам тучка и просит:

— Порвал солнечный лучик мою серую накидку. Стыдно мне с дыркой над землей летать. Закрасьте ее, пожалуйста, свежей серой краской.

Снова пришлось черному цвету с белым смешаться, чтобы накидку тучкину зашить.

Тут опять краски окликнули. На этот раз пришел слон выкрасить свежей серой краской свои обвислые уши.

За слоном к краскам прибежал волк – он зацепился за острый сук и ободрал свою шкуру. Целый день белый с черным работали – и под конец помирились.

— Мы цвета-братья, нам ссориться нельзя, — сказал мудрый красный цвет и попросил черный цвет вывести на красной спинке божьей коровки круглые черные горошинки.

 Вопросы и задания к сказке: Подумаем, порисуем, поиграем: • Какой цвет кажется вам более важным: черный, белый или красный, и почему?

• Что произошло бы, если бы черный цвет не помирился с белым?

• Кому еще на земле и чем могут помочь черный, красный и белый цвета?

• Нарисуйте предмет или существо, в которых одновременно встречаются красный, черный и белый цвета.

• Нарисуйте три открытки в подарок красному, черному и белому цветам.

 Игра «Краски»• Дети встают в круг и в течение нескольких минут внимательно смотрят друг на друга. Затем выбирается ведущий. Ему завязывают глаза. Ведущий дотрагивается до кого-либо в круге, и этот человек называет себя. Ведущий должен рассказать о цветах одежды этого человека.

КРАСНАЯ ДУГА

Вышло солнышко из-за тучки, расправило золотистые лучи и отпустило их в гости к радуге.

Пролетели лучи сквозь красную дугу, и сами стали красными. Опустились они на землю и покрасили красным цветом землянику на лугах, спелые яблочки в садах и платьице у девочки.

Истратили лучи всю красную краску, и исчезла красная дуга. Расстроилась радуга, стала свою дугу искать. Видит радуга, на лугу красная земляника растет.

— Ты, земляника, случайно не видела мою красную дугу? - спрашивает у нее радуга: 

Испугалась земляника, что отберет у нее радуга красный наряд, и отвечает:

— Спроси лучше у красных яблочек! С высокой ветки яблони им все видно.

— Не видели ли вы, яблочки, мою красную дугу? - спрашивает радуга у яблок.

Испугались яблочки, что отберет у них радуга красные бока, и отвечают:

— Спроси лучше у девочки. Она во дворе гуляет.

— Не видела ли ты, девочка, мою красную дугу? - спрашивает радуга у девочки.

Испугалась девочка, что отберет у нее радуга красное платьице, и говорит:

— Поищи ее, радуга, в лесу.

Заплакала радуга: не было у нее больше сил дугу искать. От ее разноцветных слез выросли во дворе у девочки цветы всех цветов радуги, всех, кроме красного. Увидела девочка цветы и захлопала в ладоши от радости, но вдруг заметила, что нет среди них красных. Побежала она домой, принесла коробку с красками и нарисовала у радуги красную дугу.

Обрадовалась радуга и от счастья заискрилась на солнышке. Упали красные искры на землю, и выросли из них красные цветы – самые красивые во всем садике!

Вопросы и задания к сказке:

Если бы земляника, яблоки и девочка вернули радуге красный цвет, что бы случилось с их красными нарядами?

Как ты думаешь, красный цвет горячий или холодный?

Как ты думаешь, откуда на земле появился красный цвет?

Какие предметы красного цвета тебе нравятся, а какие — нет?

Игра «Отгадай красный цвет»

Загадай предмет красного цвета и изобрази жестами, что ты загадал, а мы попробуем отгадать. Например: чтобы показать красный бант, можно жестами завязать его и полюбоваться на себя в зеркало; чтобы изобразить красную кровь – можно жестами показать, что у тебя на руке царапина; чтобы изобразить красные ягоды, можно показать, как ты собираешь и кушаешь их.

Творческое задание «Красная шапочка»

Представь, что ты «Красная шапочка». У тебя есть несколько предметов красного цвета: яблоко, кофта и мяч. Как с помощью этих предметов ты поможешь бабушке? Например, красное яблоко накормит бабушку, красный мячик поможет ей стать спортсменкой, а красная кофта ... ?

Рисунок «Красные дары земли»

Перечисли дары земли красного цвета. На большом листе бумаги нарисуй «Красные дары земли». Например: ожерелье из ягод красного цвета, венок из красных цветов, вазу с красными овощами или фруктами.

ЖЕЛТАЯ РАДУГА

 Пролетели солнечные лучи сквозь желтую дугу и упали на луг. Зацвели на лугу золотистые одуванчики. Один желтый луч заметил курицу, которая на лугу в гнезде цыплят высиживала. Дотронулся лучик острым концом до самого большого яйца, треснуло оно, и показался пушистый цыпленок. Плеснул на него луч золотой краской, и стал цыпленок желтым.

Рассмеялся солнечный лучик и говорит цыпленку:

— Мы с тобой друзья желтого цвета. Пойдем со мной гулять!

— Ему нельзя уходить, пока другие детки не вылупились, — закудахтала мама-курица.

- Тогда я с вами останусь, и помогу вам яички согреть, — предложил лучик.

Когда все цыплята вылупились, и лучик покрасил их желтой краской, мама-курица повела детей на прогулку. Неожиданно дорогу дружной компании перегородил кот Мурлыка.

— Какие вы желтые, даже в глазах рябит! - замяукал он насмешливо.

- Я их желтой краской покрасил, и они все детки солнышка и радуги, — гордо ответил лучик.

- Так вот кто желтую краску у радуги украл, — рассмеялся кот.

- Посмотрели все на небо и увидели, что желтая дуга у радуги исчезла.

-  Пи-пи, - что делать, мама? – заволновались цыплята.

- Не волнуйтесь, дети, подрастете и вернете желтую краску радуге, - ответила курица.

- И мы вернем желтую краску радуге, - закивали головками одуванчики.

- А я отнесу ее обратно на небо, - добавил луч.

Вскоре на зеленом лугу среди белых пушистых одуванчиков гуляли белые цыплята, а у радуги снова появилась желтая дуга.

Вопросы и задания к сказке:

• Как лучик помогал маме-курице? • Кому еще на земле желтые лучи свою краску дарят? Что бы изменилось в твоей жизни: • если бы тебе подарили желтый костюм; • если бы на пол тебе положили желтый ковер;

• если бы у тебя стали желтыми волосы; • если бы небо стало желтым?

Игра «Кому нужен желтый цвет»

Ты - желтый солнечный луч. Послушай описание разных предметов и животных и угадай, кому из них нужен желтый цвет.

Описания предметов:

Маленький, пушистый, зернышки клюет, «пи-пи» – маму зовет.

!Пушистое, прохладное, в вышине летает, дождиком поливает.

Пушистый шарик на лугу, ветерок прилетел и пушинки унес.

Сочный, кислый, витамины нам предлагает и болезни прогоняет.

Хвостиком виляет, гав-гав, играть предлагает.

Ночью землю освещает, сладкий сон навевает.

 Творческое задание «Солнечный луч»

Представь, что ты - желтый солнечный луч. Каждому члену своей семьи ты можешь подарить что-нибудь желтое. Например, маме - желтые бусы, папе - желтую рубашку. Расскажи что ты подаришь всем членам своей семьи.

 Рисунок «Желтый рисунок»

Нарисуй желтый рисунок. На твоем рисунке должно быть как можно желтого цвета

                СКАЗКА О КРАСНОЙ КРАСКЕ              И. Полякова

 «Жил-был художник. И была у него коробка акварели, где размещались краски-подружки: оранжевая – зазнайка и задавака; желтая – грустная и тихая, как осенняя листва. зеленая – веселая и добрая, как летняя травка; голубая — нежная и ласковая, будто весеннее небо; синяя – воспитанная и строгая; фиолетовая – немного таинственная; белая – ужасная чистюля; черная – серьезная и чуточку сердитая.

   Но самой любимой у художника была озорница и проказница красная краска. Ну и доставалось же от этой озорницы! Рисует он, например, лужайку, на которой пасутся коровы. Все краски изо всех сил помогают: зеленая выкрасила траву, голубая – небо, желтая и оранжевая – солнышко. А в тот момент, когда художник хочет нарисовать красные цветочки, озорница ставит кляксы на спинах коров. Ну где же вы видели красных коров? Краски ругают подружку за то, что она испортила картину. А художник только смеется, потому что он человек веселый и добрый.

     Однажды он рисовал Африку и вышел на минутку из комнаты, а когда вернулся, то не узнал своей картины. Крокодилы были разукрашены красными горошинками, бегемоты – красными полосками, а мартышки оказались в красных цветочках. Это было так смешно, что художник и краски веселились весь вечер. Зимой случилась беда. Художник заболел. Не от простуды и гриппа, а от тоски по теплому лету, солнышку и ярким краскам. Целыми днями он смотрел на чистый лист и не мог ничего нарисовать. Краски очень огорчились, что их друг болен, но не знали, как ему помочь. Тогда красная придумала, как вылечить художника.

Утром, проснувшись, он увидел нарисованную чудесную летнюю полянку: светило солнце яркое, и на нежной зеленой травке красовалось много-много алых маков. Все было как живое, и в комнате даже стало теплее от такой прекрасной картины. Художник очень обрадовался, увидев свои любимые краски, и выздоровел. Вот такая краска красная и се подружки.

Вопросы по сказке: Какая краска была у художника самая любимая? Что она вытворяла? Радовался или злился художник на проказницу краску?  Что случилось зимой? Как вылечили краски своего художника? Нарисуйте своих разноцветных животных или свой красный цветок.

КРАСНАЯ СКАЗКА.                   М. Скребцова

Говорит как-то осень-красавица лету, зиме да весне:

— Осенью на земле больше всего красного. На деревьях наряды пурпурные, в садах — плоды краснеют, соком наливаются, повсюду цветочки алеют.

— Во мне, осень, тоже красного цвета немало. Одних только красных ягод в садах да лесах видимо-невидимо: и земляника, и клубника, и малина, и смородина, — проговорило лето.

Только весне с зимою сказать нечего: нет у них красного цвета.

Пожалела их матушка-природа и говорит:

— Не горюй, зима, в тебе тоже красный цвет есть. Вспомни, как ты раскрашивала красной морозной краской щеки и носы ребятишек! И ты, весна, не горюй. Весной красно-солнышко просыпается, посылает в разные стороны теплые лучики. Ты первая своим волшебным ключом открываешь на земле время красного цвета.  Обрадовались весна с зимою и рассмеялись весело.

• Нарисуйте волшебный ключ весны, которым она открывает время красного цвета.

• Напишите сказку о том, как разные времена года свои краски друг другу дарили.

• Каким бы стало лето, если бы зима подарила ему свою белую краску?

• Какой бы стала зима, если бы осень подарила ей свои разноцветные краски? Нарисуйте белое лето, разноцветную зиму и т.д.

• Что первое приходит вам в голову, когда вы вспоминаете о красном цвете?

• Почему солнышко называют красным?

• Дети делятся на четыре группы. Одна группа пишет и рисует зимнюю красную сказку, вторая — осеннюю, третья — летнюю, четвертая — весеннюю.

ЗЕЛЕНАЯ СКАЗКА.                 М. Скребцова

 

Лето кончилось, дожди да ветры зарядили. Заторопилась фея зеленого цвета с земли уходить и потеряла впопыхах свою изумрудную волшебную палочку. Упала палочка во двор одной девочки и закатилась под куст. Зазеленел куст свежими зелеными листьями.

Вышла девочка во двор гулять, видит, куст зеленеет, а под ним палочка изумрудная лежит. Подняла девочка палочку и случайно дотронулась ею до своей курточки. В ту же минуту стала она зеленой.— Вот это да! Настоящая волшебная палочка! Теперь я смогу выкрасить в зеленый цвет все, что захочу: игрушки, платья и даже рыжего кота Мурлыку, — радостно воскликнула девочка и захлопала в ладоши. Услышала фея слова девочки и говорит:— Это моя палочка, девочка. Без нее я не смогу земле новый зеленый наряд сшить.— Если палочка в мой двор упала, значит она моя, — заупрямилась девочка и крепко сжала палочку в руке.Долго упрашивала фея девочку, да все напрасно.

Пришлось фее без палочки к маме своей — разноцветной радуге возвращаться. Выслушала мама-радуга дочку и отвечает ей:— Не печалься, я придумаю, как помочь тебе. А ты ложись пока, отдыхай.Уложила мама-радуга дочку и полетела к солнышку. Протянуло доброе солнышко радуге свой золотой лучик, и опустилась она на нем прямо во двор к девочке. Видит радуга, прямо перед ней сидит на зеленой скамеечке зеленая девочка в зеленом платье с зеленым пышным бантом на голове, и из глазок ее зеленые слезки капают. Рядом с ней пушистый зеленый кот мяукает жалобно.

Спрашивает у девочки ласково мама-радуга:— Что случилось с тобой, девочка? Почему ты так горько плачешь? Девочка увидела добрую разноцветную радугу и сказала:

— Я дотрагивалась до каждой вещи волшебной изумрудной палочкой, и на моих глазах все становилось зеленым. Сначала я свои игрушки в зеленый цвет выкрасила, потом рыжего кота Мурлыку, а затем себя. Ах, как мне было весело! Но я не хочу навсегда оставаться зеленой, и кот Мурлыка тоже не хочет. Я хочу вернуть всем прежние цвета, но ничего у меня не не выходит.— Горю твоему помочь нетрудно, — проговорила добрая радуга. — Проведи зеленой палочкой по моему разноцветному мостику. Станет тогда палочка разноцветной и вернет всему прежние цвета. Сделала девочка все, как добрая радуга ей посоветовала. Не прошло и часа, как все снова стало таким, как прежде. Затем дотронулась радуга изумрудной палочкой до зеленого кустика в девочкиным дворе, и снова волшебная палочка зеленой стала.— Прощай, девочка, пора мне возвращаться к моей дочке! — сказала радуга и исчезла, взмахнув на прощание своей разноцветной дугой. Помахала девочка радуге ладошкой, оглянулась по сторонам и проговорила радостно:— Как хорошо все-таки, что на земле так много разных красок!

• Как бы вы на месте девочки поступили с зеленой палочкой?
•  Напишите сказку о том, как фея зеленого цвета с девочкой подружилась.
•  Что произошло бы на земле, если бы к фее зеленого цвета не вернулась ее палочка?
•  Нарисуйте девочку до и после того как она стала зеленой.
•  Если бы все на земле было окрашено одним цветом, как бы это отразилось на жизни людей?
•  Нарисуйте разноцветную радугу из сказки и ее дочек — фей разных цветов. Напишите сказку о том, как добрая радуга своих дочек растила.
•  Представьте себя одной из дочек радуги и напишите сказку о своей жизни.